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辽宁警官高等专科学校课程考核规范(试行)

 

对学生进行学业考核,是教学过程的重要环节。考核既是对学生平时学习情况的检查,也是对教师教学效果的检验,反映了学生掌握、运用知识的能力和程度,也反映了教师教学水平。为提高教学质量、加强考核管理,严格考试要求,特制定本规范。

本规定适用于我校所有在校的本科生、专科生、招录培养体制改革试点专业的学生。

考核分为考试和考查两种形式。考查课和考试课(开卷考试的)由任课教师在每学期的最后一次课随堂考核,但有开卷考试的考试课程需在考试前由系部提出书面申请,报教务处审批后方可实施,试卷由系部留存。考试课根据课程的性质和教学要求采取灵活多样的考核方式,可采取笔试、口试、实际操作、上机考试等形式进行。每门课程的具体考核方法由系部确定,除笔试形式外均需报教务处批准后方可实施。

一、考试资格审查

(一)学生缺课累计超过该课程实际教学课时的三分之一未到三分之二或者无故旷课十分之一未到三分之一者,不得参加该课程的期末考试,成绩以零分记,可参加期末考试补考;

(二)学生缺课累计超过该课程实际教学课时的三分之二或者无故旷课三分之一者,不得参加该课程的期末考试及期末考试补考,成绩按照缺考处理;

(三)任课教师应在考试前一周将不能参加考试的学生名单汇总,注明原因经系部主任签字后报教务处,并向学生公布。

二、笔试考试

(一)命题原则

试题必须以教学大纲为依据,主要测试学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度,以及运用所学知识解决问题的能力。试题要有一定的区分度,难易程度要适当,所考核的知识点分配要合理。

(二)命题要求

1考试命题必须以教学大纲为依据,既考核学生理解和掌握基础理论、基本知识和基本技能的情况,又考核学生对所学知识的实际运用能力。试题要有一定的覆盖面,不能出偏题和怪题,可增设一定分值选作题(分值一般不超过总分的20%)。

2课程要逐步实行题库制,暂未建立题库的课程,由各任课教师按照授课学时40课时以下的出3套试卷,40课时以上的出5套试卷的要求出卷,形成试卷库。

3、试卷格式请严格按照考试前下发的试卷格式要求排版,教务处随机抽题后不再校对,直接印刷。

(三)试卷收集、整理、印刷

任课教师按要求命题结束后,要试作、试批,确认无误后,为试题保密,不得经任何人转手,直接交教务处专门负责考试的考务人员,考务人员将从任课教师上交的试卷中随机抽取一套试题不再校对,直接送印刷厂印刷,印刷期间要有考务人员在场,保证试题不外泄。印刷结束后,分装密封。如发现试题泄露,将根据我校相关规定追究相关人员责任。

三、非试卷考试(口试、实际操作、上机考试)

(一)口试

课程考核目标主要以口述、表达为主的课程经系部提出申请,教务处批准,可以采用口试形式考试。口试题目须由学生本人随机抽取,题目数量必需在参加考试学生数量的两倍以上。考试内容要覆盖教学大纲规定的全部教学内容以及现阶段本学科的热点问题。语言表达能力、临场应变能力、专业知识掌握、运用能力、综合分析能力等给分点要明确清晰,并应在考试前通知学生。考试时间由系部根据学校期末考试时间自行安排,报教务处备案。考试时打分教师要在两名以上,对每一名学生的考试,每位打分教师一张《口试评分标准表》,《口试评分标准表》上要注明各项给分点,打分教师分别给分,并要签名,再综合汇总计算该学生的平均分作为该次考试的最终得分,学生得分要当场宣布,并将每名同学的《口试评分标准表》按班级为单位汇总交教务处存档备查。

(二)实际操作

课程考核目标主要以动手能力、实验、操作为主的课程经系部提出申请,教务处批准,可以采用实际操作形式考试;实际操作题目须由学生本人随机抽取,题目数量必需在参加考试学生数量的两倍以上。考试内容要覆盖教学大纲规定的全部教学内容且要突出重点,难易程度均等、适当。实际操作考试既要考察学生操作的结果,又要考查学生操作的过程,要有明确的给分标准,并事先让学生之情,对每一名学生的考试都应该有两名以上教师在《操作考试评分表》上分别打分、签名,再综合汇总计算该学生的平均分作为该次考试的最终得分,学生得分要当场宣布,并将每名同学的《操作考试评分表》按班级为单位汇总交教务处存档备查。

(三)上机考试

课程考核形式主要以客观题型为主的课程经系部提出申请,教务处批准,可以采用上机考试(机考)的形式考试。上机考试的试题应提前按要求格式交教务处,出题数量在500-800题之间,主要以单项选择、多项选择、判断对错为主,最好以章为单位出题,并在每一章的试题中分出难易程度,这样有利于在考试选题时保证每位学生所抽考题覆盖面一致,难易程度相当。上机考试时间由教务处统一安排,每一科目考试结束后,由教务处、任课教师、网络中心同时将学生成绩由考试系统导出、打印,三方签字后,原件教务处存档备查,复印一份交任课教师,作为任课教师录入学生成绩的依据。

四、补考、缓考

(一)补考、缓考安排在下一学期的开学后的第三周周末进行,届时无故不参加补考、缓考或考核不及格的学生按不及格计分。

(二)有下列情况之一者,不允许参加学期补考:

1、期末考试作弊、无故旷考者;

2、符合本规范“考试资格审查”有关条文者;

3、干扰教师阅卷、评分,造成较坏影响者。

(三)有学期补考资格的学生参加补考仍不及格,可在毕业前规定时间再补考一次。

(四)有学期补考资格的学生无故不参加补考则不准参加毕业前补考,按结业处理。

(五)因病、事确实不能参加考试的学生应提前办理缓考,缓考时仍不能参加考试的学生需再办理缓考,在毕业前参加考试,毕业前考试不及格按结业处理。

(六)任课教师对学生缓考课程的认定,以教务处批准的缓考申请表为依据。

五、成绩的评定及录入

(一)成绩的评定

所有考核课程成绩的评定以期末考试成绩为主,适当参考平时成绩(作业、实验、测验等)以及学生出勤情况,平时成绩原则上不得超过30%,由教研室制定具体实施方案,经系部主任批准执行,并需于开学初向学生公布。学生平时成绩应在课程结束后期末考试前报送教务处教务科,并向学生公布。同一年级、同一层次、同一科目的成绩评定标准应该一致。

(二)成绩的录入

学生成绩的录入由任课教师本人登录我校教务系统,按照《成绩录入流程》录入,录入结束,核对无误后,提交审核,并按班级打印成绩单,签字,交本系部教学秘书汇总后交教务处存档备查。

六、成绩复查

(一)教师复查更改成绩

阅卷教师在成绩录入提交后,发现成绩录入有误,可以由教师本人填写《教师更改成绩申请表》,并由系部、教务处签字、审核结束后,由教务处成绩管理人员予以更正。

(二)学生成绩复查

每次考试(包括补、缓考)、教师阅卷、成绩录入、系部复查结束,系部教学秘书将成绩单汇总交教务处存档后,教务处会将学生查询成绩权限打开,通知学生查询成绩,自通知之日起,3个工作日内接受学生查询成绩申请,填写《复查成绩申请表》以系部为单位汇总交教务处。待教务处复查结束后,将复查结果书面形式发各系部。

七、本规定自发布之日起执行,最终由教务处负责解释。